教育現場では「自己肯定感」の大切さが、だいぶ前から叫ばれていますが、この度2019年度版「学研」の中学校１、２、３年道徳の教科書の中で、「生命尊重」と「いじめ防止」につながる３つの重点テーマとして「自己肯定感」が取り入れられました。
そこで、当協会代表の工藤紀子が各学年の執筆を担当させていただいております。
３つの重点テーマの他の２つである「アンガーマネージメント」と「メンタルトレーニング」をそれぞれ強化するためにも「自己肯定感」は土台として、なくてはならないものです。
「自己肯定感」という言葉が教科書にしっかりと入いることになり、今後ますます「自己肯定感」の重要性が教育現場で浸透していくことと思います。
協会では、今後さらに教育現場での「自己肯定感」を大きな重要課題として活動をしてまいります。
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